E

l gobernador, que presidió la ceremonia junto al vicegobernador, José Cáceres; la intendenta Blanca Osuna; legisladores, ministros y funcionarios, docentes, ex docentes y alumnos, destacó la importancia que su gestión le otorga al sector educativo, mientras que la jefa comunal de Paraná aseguró que esta obra “es una apuesta clara del gobierno a la educación”. Consideró que las obras y las escuelas nuevas que se han hecho en Entre Ríos durante su gestión “no guardan comparación alguna con años anteriores” y, si bien reconoció que todavía falta mucho por hacer, dijo que “lo más lindo es que lo hemos hecho entre todos”. A la escuela Nº 6 Ernesto Bavio, de nivel primario e inicial, asisten por la mañana 550 alumnos, mientras que a la nocturna Nº 40, San Martín, otros 200 en el sistema de educación para jóvenes y adultos. La obra comprendió la restauración y puesta en valor total del edificio. Se realizó la reparación de la cubierta, el salón de usos múltiples, reemplazo de los pisos, peldaños, umbrales y solías. Además, se restauró la totalidad de la carpintería de madera, revalorizando la imagen institucional, se reparó el cerco perimetral y se rehizo la instalación eléctrica de todo el edificio. También se ejecutaron conexiones sanitarias nuevas, desagües cloacales y pluviales, instalación de gas en el comedor, y la recuperación de las emblemáticas fuentes con chorros de agua ubicadas en los patios. Las obras de restauración demandaron más de 8 millones de pesos, se ejecutaron en un año y medio y se enmarcaron en la recuperación de edificios históricos que en Paraná alcanzó al Colegio Nacional, donde ya terminados e inaugurados, y las obras en la Normal y Del Centenario, en plena ejecución. Previo a los discursos tuvo lugar el descubrimiento de placas y el tradicional corte de cintas. Tras ello se realizó un abrazo simbólico a la escuela del que participaron vecinos, ex alumnos, docentes, alumnos y padres, mientras que el gobernador recorrió todos los sectores del establecimiento junto a las autoridades educativas.